4月20日㈪に新入生歓迎会、お誕生日会を行いました。歓迎会では、まず初めに1年生に自己紹介をしてもらいました。指導員に名前を呼ばれみんなの前に立つと少し緊張した様子の１年生。入所して半月ほどですが、すでに仲良くなったお兄さんお姉さんの顔を見て少し安心した表情も見られ微笑ましく感じました。自己紹介を終えると、みんなで「よろしくお願いします！」と挨拶。上級生からは「風の子クラブにようこそ！」と素敵な歓迎会の幕開けでした。その後はレクリエーションを行いました。ルールは、ジグザグに置かれたミニフラフープを両足ジャンプで移動し、その先にあるボールを取ってきて自分たちの陣地にボールを多く持ってこられたチームが勝ちというものです。
１年生チーム対上級生チームでは１年生チームの人数が少なかったので上級生チームの何人かに１年生チームの助っ人として入ってもらいいざスタート！想像していたよりも難しかったようで苦戦する姿が！終わると、玉入れの玉を数えるようにみんなでボールを数えました♪１回戦目は上級生チームの勝ち！さすが上級生でした♪２回戦目は、女の子チーム対男の子チームで行いました。１回戦目よりも白熱した戦いで、自分の番が近づくにつれて緊張した顔つきになりながらもみんなの応援の声に応えるように素早いジャンプで頑張る姿がありました☆そんな２回戦目の勝者は女の子チーム！その結果を聞いた男の子チームはすかさず「リベンジしたい！！」と ３回戦目が行われることになりました。上級生のお友だちが中心となって作戦会議をして、最後の勝負がスタート！回数をこなしてコツはばっちり！応援もさらに盛り上がってさらに白熱した戦いでした！そしてタイムアップとともに緊張の顔色が…！祈りながら数える姿はとても可愛らしかったです♡結果は…１個差で…男の子チームの勝ちでした。喜びの歓声がとても賑やかでした♪最後にはランダムのシークレット消しゴムのプレゼントを渡しました。ぜひご家庭や学校で使用してくれたら嬉しいです♪

〈お誕生日会〉
　４月のお誕生日会メニューは、ヤンニョムチキン丼、きゅうりともやしのサラダ、わかめスープ、ケーキでした。１年生にとって初めてのお誕生日会メニューの日だったので「いつもと違う！」「すごい！」と食べる前から喜ぶ姿がありました♪どれも人気で沢山おかわりをする姿がありました。そしてなによりケーキが１番の楽しみだった子どもたち！お腹いっぱいでもケーキは別腹！ぺろりと食べていました♡４月のお誕生日のお友だちに好きな電車や好きな駅などを質問しました。最後にお歌のプレゼントを贈ると大喜びで一緒に歌っていた４月生まれのお友だちでした♡
　さて来月のお誕生日会は５月25日㈪を予定しています。ぜひご参加ください。お楽しみに…♡

（指導員　有賀）

　4月当初は一年生同士で遊ぶ姿が多かったのですが、徐々に異年齢同士がお互いに興味を示し、遊びを通して交わる姿が増えてきました。そのような中で子どもたちが楽しんでいる遊びをいくつか紹介します。

カードゲーム
　風の子クラブには、沢山のカードゲームがあります。ONO99カードゲーム、カードになった黒ひげ危機一髪、なるはやの剣、等々。好きなカードゲームが始まると集まり、指導員を誘い負かしに来る勢いです。カードゲームには運もあると思うのですが、得意な子は強さを見せます。負けても勝ってももう一回！と興味は深くなるばかりです。

アイロンビーズ
　根強い人気のアイロンビーズ。一粒一粒のビーズを、見本を見ながら揃えていきます。大きいものになると、根気と集中力のいる作業になりますが、驚くほど皆よく仕上げています。指導員にアイロンをかけてもらい出来上がると、大事そうに作品を見つめて満面の笑みです。

レゴブロック
　数人の友だちと一緒に、イメージを持ち寄って一つのものを作り上げます。たくさんのパーツを使い、広い家や庭を作っている姿は、夢を膨らませている様子がうかがえます。

　子ども達は色々な遊びを通して、お友だちのことを知り仲良くなっていきます。これからも指導員共に楽しい時間を過ごし、友達との関わりを深めていきたいと思います。　　　

（指導員　辻田）

　新しく仲間入りした1年生のお泊りの様子をご紹介します！
　新しい場所でのお風呂や就寝にドキドキわくわくの1年生。お風呂の順番になると、お泊りセットを用意し、「お風呂行ってきま～す！」と友だちや上級生のお兄さん・お姉さんと一緒にお風呂に向かいます。お風呂は男女で別れ、2～3人ずつ入っています。浴室からは楽しそうな笑い声や鼻歌が聞こえてきます♪保育園やお家で練習をしてきたこともあり、自分で上手に体を洗うことができていますが、洗い残しや手の届きにくいところは一緒に入った上級生が優しく手伝ってくれています。お風呂から出た後は、自分でドライヤーをしています。まだ慣れないようですが、ちょっぴり苦戦しながらも頑張っています！
　そして、寝る前に歯磨きをすませて、20時30分を目安に布団に横になっています。本の読み聞かせやオルゴールの音に誘われて、あっという間に眠りについています♪

（指導員　池田）

第66回
「話の聞き方、関わり方の基本」

　こんにちは。風の子クラブで学習支援を行っています、いろは塾の石崎です。
　今回は前回の続きとして、子どもが安心して、こちらに信頼を寄せてくれる具体的な「話の聞き方」についてお話します。
　子どもが学校や学童での出来事などを伝えてきたら、まずは子どもの気持ちや考えを汲み取ってそれを伝え返します。
　子どもの気持ちがはっきり分からないときは、「こういう気持ちだったのかな？」と質問をして、確かめていきます。
　「悲しかったんだね」「それはびっくりしたね」と、感情に名前をつけて共感すると、「分かってくれた」と感じて安心し、こちらへの信頼を強めてくれます。
　同時に、子ども自身も自分の気持ちをはっきり捉えることができ、自分で落ち着いて気持ちの処理ができるようにもなります。
　自分の感情を否定されずに受け止めてもらえると、子どもは「自分は大切にされている」と実感し、今度はさらに深い本音を話してくれるようになるかと思います。
　子どもが安心して信頼を寄せてくれる聞き方の極意は、こちらの「ジャッジ（評価）を捨てること」にあります。
私たちはつい「それはあなたが悪いよ」とアドバイスしたり、「もっとこうすれば？」と解決策を提示したりしがちです。しかし、子どもが求めているのは正論ではなく、「自分の気持ちがそのまま受け入れられる体験」です。
特に自分の子どもに対しては、「こうなってほしい」「それはやめてほしい」という願いから、いきなり助言をしてしまうことが多くなりやすいです。
　しかしまずは子どもが十分に受け入れてもらっている、という感覚がなければ、親の思いに応えることは決してありません。
　聞き手である私たちが「心の余白」を持ち、ただ隣で耳を傾ける。その静かな時間が、子どもにとって一生の宝物になるはずです。

　お子さんの学習や発達についてご相談、お問い合わせなどあれば、今現在塾に通っていない方でも構いませんので、お気軽にご連絡ください。

〈 Mail：iroha.teco@gmail.com〉